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| EQUIP D'AVALUACIÓ DE LES DIFICULTATS DE SOCIALITZACIÓ I COMUNICACIÓ (EOEP EADISOC) |
Veure INSTRUCCIONS EQUIP D'AVALUACIÓ DE LES DIFICULTATS DE SOCIALITZACIÓ I COMUNICACIÓ (EADISOC) a les INSTRUCCIONS D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DELS EQUIPS ESPECIALITZATS CURS 2023-24 (APARTATS 1, 2 I 6)
Sol·licitud intervenció/assessorament TEA (manual GESTIB)
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Sensibilització sobre TEA a centres |
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| Enllaços d'interès |
Material de cursos sobre el TEA organitzats pel SAD
Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI)
Portal aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa (ARASAAC)
Confederación de autismo España
Dr TEA (Per treballar l'anticipació de proves mèdiques)
Blog "El sonido de la hierba al crecer"
| Manuals i guies |
Un niño con autismo en la família
Jo sóc Sam
Volumen 1: Los trastornos del espectro autista
Volumen 2: Sindrome de Asperger. Resposta educativa
Volumen 3: Prácticas educativas y recursos didácticos
El síndrome de Asperger. Otra forma de aprender
Estrategias simples que funcionan
Soy especial. Informando a los niños y jovenes sobre su trastorno del espectro autista
Espectro autista: Deficición, evaluación e intervención educativa
Estrategias prácticas para el aula
Guía síndrome Asperger Asturias
Guía síndrome Asperger para profesionales
Guía para la integración del alumnado con TEA en educación primaria
Habilidades de interacción y autonomia social
El síndrome de Asperger. Intervenciones psicoeducativas
Manual de apoyo a docentes de alumnado con TEA
Un acercamiento al síndrome de Asperger
Un viaje por la vida a través del autismo. Guía para los educadores
El Asperger femenino. Como promover la independencia de mujeres diagnosticadas con síndrome de Asperger
Acoso escolar y trastorno del espectro del autismo (TEA)
Yo también juego, ¿Te apuntas?
Aprendo en el recreo
| Videos per aprendre sobre el TEA |
La aventura del saber. Capítulo 1. El trastorno del espectro autista
La aventura del saber. Capítulo 2. TEA día a día
La aventura del saber. Capítulo 3. Orgullo autista
La aventura del saber. Capítulo 4. Manos a la obra
La aventura del saber. Capítulo 5. Autismo. Mitos y leyendas
La aventura del saber. Capítulo 6. Un mundo de color naranja
Peixos d'aigua dolça (en aigua salada)
La mirada autista (Programa IB3)
La aventura del saber: empowers parents
Wendy Chung> Lo que sabemos y lo que no sabemos todavía del autismo
La historia olvidada del autismo
La llave para entrar al mundo del autismo
El mundo necesita todo tipo de mentes
Cómo mi madre imparable demostró que los expertos estaban equivocados
El desconegut. Síndrome Asperger (IB3)
L'ansietat en les persones amb TEA
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Temple Grandin |
Diecisiete | Rainman |
| El faro de las Orcas | Yo soy SAM |
| Series amb protagonistes amb TEA |
| Atípico | Big bang Theory | El puente |
| The good Doctor | Dr. House |
| APLICACIONS DE PICTOGRAMES / AGENDES / TAULONS DE COMUNICACIÓ |
| LLIBRES PER CONSCIENCIAR SOBRE EL TEA |
| Mi hermano es un huracan |
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María y yo | |
| ¿Quieres conocerme? |
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Lucas tiene superpoderes | |
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Mi hermano tiene autismo (Nins 4-5 anys) Mi hermano tiene autismo (Nins 6-7 anys) |
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Juan tiene autismo | |
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Pop el fantástico y sus superpoderes autistas |
Mi hermano tiene autismo |
| LLIBRES SOBRE TEA |
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El niño al que se le olvidó cómo mirar. Editorial "La Esfera de los libros" |
Los niños pequeños con autismo: Soluciones prácticas para problemas cotidianos. Editorial CEPE | ||
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Trastorno del espectro autista de alto funcionamiento. Otra forma de aprender. Editorial CEPE |
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El síndrome de Asperger: Guía para mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros. Editorial CEPE |
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Manual de la teoría de la mente para niños con autismo |
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Manual de juego para niños con autismo |
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Patios y parques dinámicos: programa y herramienta de inclusión social para personas con TEA |
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En la mente 1: Un soporte gráfico para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños |
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En la mente 2: Un soporte gráfico para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños: cómo decirlo
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En la mente 3: Un soporte gráfico para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños |
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Leer para hablar |
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Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente |
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El acceso al currículo por alumnos con trastornos del espectro del autismo: Utilizando el programa TEACCH para favorecer la inclusión |
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Déjame que te hable de los niños con autismo en tu escuela |
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La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla |
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La autolesión en el autismo |
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Model Denver de atención temprana para niños pequeños con autismo: Estimulación del lenguaje, el aprendizaje y la motivación social |
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Atención temprana para su niño o niña con autismo |
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Mi compañero tiene un trantorno del espectro autista |
Una tribu propia. Autismo y Asperger | ||
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La vida en orden alfabético |
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Seres humanos únicos |
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Aspien Girl |
| HABILITATS SOCIALS, HISTÒRIES SOCIALS |
| LLIBRES DE MARES AMB FAMILIES AMB TEA O ESCRITS PER PERSONEA AMB TEA |
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La alegria muda de Mario |
Tener un hijo con autismo |
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Daniel no habla |
La razón por la que salto |
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M de autismo |
Frikis, bichos raros y síndrome de Asperger |
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1 fill inesperat i 1 sofa |
Mundos invisibles |
| NOVEL·LES AMB PROTAGONISTES AMB TEA |
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El niño que quería construir su mundo |
Nacido en un día azul |
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Todos los azules |
Si te abrazo, no tengas miedo |
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El curioso incidente del perro a medianoche |
La velocidad de la oscuridad |
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Proyecto esposa |
El efecto matrimonio |
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La sonrisa verdadera |
El caso de la pistola y el pastel de chocolate |
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Las normas de la casa |
La mujer que buceó dentro del corazón del mundo |
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El viaje juntos. Una historia conmovedora de hermanos y autismo |
Marcelo en el mundo real |
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Las marionetas de André. Cinco autistas en el mundo |
El rastro brillante del caracol |
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Morir no es tan fácil |