130 docents de diferents etapes educatives varen participar a la formació Quan educar és protegir. Jornades de formació docent de Memòria i Prevenció del terrorisme, celebrada per primera vegada a les Illes Balears els dies 13 i 14 de març i organitzada pel Servei de Formació Permanent del Professorat de la Direcció General d’Universitats, Recerca i Ensenyaments Artístics Superiors amb la col·laboració del Ministeri de l’Interior, el Centro Memorial para las Víctimas del Terrorismo, el Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i el CEP d’Inca.
La formació, que va tenir caràcter presencial a Mallorca i es va poder seguir per videoconferència a Menorca, Eivissa i Formentera gràcies a la col·laboració del CEP IBSTEAM, va destacar el poder transformador i preventiu de l’educació davant els fenòmens de violència i de terrorisme.
Al llarg d’aquests dos dies els docents participants es varen poder apropar a la prevenció de la violència, la radicalització i el terrorisme des de diferents perspectives. En primer lloc, el sr. Florencio Domínguez, director del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo, de Vitoria, oferí una visió històrica i actual del terrorisme al territori nacional i mundial. A continuació, el sr. Raúl López, responsable d’Educació d’aquest mateix centre, presentà diferents unitats didàctiques i recursos per tractar aquesta temàtica a les aules.
La sra. Belén Sanz, subdirectora general de Suport a les Víctimes del terrorisme, del Ministeri de l’Interior, abordà el paper fonamental que el testimoni de les víctimes del terrorisme té per a la prevenció de la violència a les aules. Com a cloenda de la primera jornada, la sra. Ana Iribar, vídua de Gregorio Ordóñez, assassinat per ETA l’any 1995, oferí el seu testimoni, que suposà una emotiva lliçó de fortalesa i diàleg i destacà la importància de l’educació en la prevenció de la violència.
El dissabte començà amb la intervenció de la directora del CEP d’Inca, Irma Alanzol, que avançà el curs que aquest CEP oferirà com a continuació de les Jornades, amb un enfocament més contextualitzat a les nostres illes. A continuació intervingueren el sr. Juan Pedro Carrasco, del Centre d’Intel·ligència contra el Terrorisme i el Crim Organitzat (CITCO) i el sr. Yago Corrales, inspector de la Policia Nacional de Palma. Ambdós oferiren indicadors per detectar situacions de radicalització a les aules, entre l’alumnat i vies de contacte per al professorat. Posteriorment, el sr. Ricardo Arana, analista educatiu, parlà de la importància del compromís docent davant la violència i el terrorisme.
Les jornades varen finalitzar amb dos exemples de bones pràctiques educatives: la sra. Carmen Cañabate va exposar una proposta per al tractament respectuós de la història i dels conflictes socials a l’educació primària, i el sr. Enrique Giménez presentà estratègies metodològiques i recursos de tipologia molt diversa per treballar la consciència social dels joves de l’educació secundària i batxillerat.