PROGRAMA

Programa curso "Herramientas de comunicación para profesionales que trabajan en el ámbito de la infancia y la adolescencia"»

Objetivos específicos:

Explicar y Practicar la expresión auténtica de sentimientos y necesidades como base para la conexión con la otra persona.
Describir y aplicar habilidades para establecer límites saludables en las relaciones, diferenciando límites, peticiones y exigencias.
Explicar y practicar habilidades para resolver conflictos de manera colaborativa, teniendo en cuenta las necesidades de todas las partes.
Analizar creencias, juicios y patrones de pensamiento y comunicación que dificultan la conexión, generan discusiones o provocan distanciamiento emocional.
Comprender y gestionar emociones difíciles propias y ajenas (rabia, culpa, miedo, vergüenza o frustración) en el marco de la relación asistencial.
Aplicar las habilidades de conexión, escucha y regulación emocional en la interacción con niños, adolescentes y sus familias en el contexto asistencial.
Aplicar las herramientas trabajadas a casos clínicos propios del contexto asistencial, a partir del estudio de casos.

Contenidos

Sesión presencial 1:

¿Qué nos ayuda a conectar con niños, adolescentes y familias y qué no?
La relación entre la forma de comunicarnos y el sufrimiento emocional.
Gestión emocional a través de las necesidades humanas.

Sesión presencial 2:

Cómo establecer límites desde la conexión.
Conexión antes que corrección. Diferenciaciones básicas entre límites, peticiones y exigencias.

Sesión presencial 3:

Escucha empática, validación y acompañamiento a personas.
Gestión de conflictos desde el cuidado.
Uso de la brújula del cuidado como guía para la resolución de conflictos.
Empatía.

Sesión presencial 4:

Gestión de la rabia (la nuestra, la de las criaturas, adolescentes y la de las familias).
Gestión de la culpa.
Autoempatía para profesionales.
Corregulación emocional con niños y adolescentes.

Sesiones online 1 y 2:

Estudio de casos y acompañamiento en la aplicación de las herramientas en el contexto asistencial.

Metodología

La formación combina exposición teórica con un enfoque práctico y experiencial.

En las sesiones presenciales se emplean dinámicas grupales, ejercicios de escucha activa y juegos de rol. En las sesiones online se trabaja mediante el estudio y análisis de casos, facilitando el acompañamiento en la aplicación de las herramientas a situaciones reales del contexto asistencial.

Destinatario/as de la formación.

Profesionales del Servicio de Psiquiatría de la infancia y la adolescencia del Servicio de Salud de las Islas Baleares.
Psicólogos y psicólogas generales sanitarios/as del ámbito educativo.
Profesionales del Servicio de Infancia y Familia del IMAS que atienden a niños, adolescentes con desprotección o riesgo de desprotección.
Profesionales que atienden a adolescentes que cumplen medidas judiciales, de la Dirección General de Familias, Infancia, Juventud, Diversidad e Igualdad.


Organitza

Col·labora

Inscripción