Presentación Curso "Herramientas de comunicación para profesionales que trabajan en el ámbito de la infancia y la adolescencia"

La Dirección General de Salud Mental ofrece esta formación dirigida a profesionales que atienden a niños y adolescentes, especialmente si presentan problemas de salud mental y trastornos del neurodesarrollo y/o situaciones de vulnerabilidad.

En los contextos de atención a estos niños y adolescentes se observan con frecuencia dificultades en las interacciones familiares. Las madres y padres o personas cuidadoras
suelen experimentar elevados niveles de estrés, incertidumbre, culpa, miedo o frustración, lo que puede dificultar respuestas basadas en la comprensión, la empatía y la sensibilidad hacia las necesidades emocionales de sus hijos.

Estas dificultades relacionales pueden afectar al vínculo familiar, al clima emocional del hogar y, en algunos casos, al propio proceso terapéutico. Por ello, resulta de gran interés dotar a los profesionales de conocimientos y habilidades que puedan, por un lado, aplicar en sus interacciones y, también, por otro servir de modelaje para pacientes, familias y personas usuarias de los diferentes servicios asistenciales.

Esta formación proporciona a los profesionales conocimientos y habilidades de regulación emocional y acompañamiento relacional del modelo de Comunicación No Violenta, que les permitan intervenir de forma eficaz con niños, adolescentes y sus entornos familiares.

El modelo de Comunicación No Violenta fue desarrollado por el psicólogo Marshall B. Rosenberg y se basa en la idea de que las personas compartimos unas necesidades universales que rigen nuestra conducta y que la violencia es un recurso que usamos erróneamente para satisfacerlas. El programa facilita la comprensión de las necesidades emocionales que subyacen a las conductas, promoviendo intervenciones basadas en la empatía, la validación y el respeto mutuo.

Mediante la aplicación de estos enfoques, los profesionales podrán desarrollar respuestas más sensibles y seguras para favorecer el vínculo con sus pacientes o personas usuarias y ayudar a fortalecer el vínculo de estos con sus familias.