Más de 200 docentes de 126 centros de Mallorca participan del Encuentro de coordinadores/as de convivencia y de coeducación NNota Informativa

\Un total de 13  de asociaciones y entidades han dado a conocer a los docentes los recursos de los que disponen para mejorar la convivencia y combatir las desigualdades de género

\ De la jornada ha participado el Ganador del premio al docente más innovador de España al Certamen D+Y (2016), Juan de Vicente Abad, entre otros

\ La finalidad es dar a conocer todos los recursos que tienen a su alcance para mejorar la convivencia y la coeducación

 \Este Encuentro cierra las Jornadas celebradas las últimas semanas en todas las Islas con la participación de más de 330 docentes y 203 centros

La Conselleria de Educación, Universidad e Investigación, mediante el Instituto para la Convivencia y el Éxito Escolar (Convivèxit) celebra hoy las V Jornadas de coordinadores de convivencia e III de coordinadores de coeducación que ha juntado además de 200 coordinadores/as de convivencia y de coeducación de 126 centros de Mallorca.

Con la participación de 13 entidades y asociaciones como el IBDona, Dirección General Coordinación (Presidencia), Dirección General Infancia, Juventud y Familia, Dirección General Salud Programa "Amb tots els sentits", Fundació Bit, FAPA Mallorca, COPIB, Policías tutores, Ben Amics, Hombres Igualitarios, Baleares Diversa, La Lio Parda y Arena Petit; se celebra este encuentro con el objetivo de dar a conocer a los docentes todos los recursos que tienen a su alcance para que los puedan poner en práctica e implementar así las acciones necesarias para mejorar la convivencia y la coeducación en las aulas. 

Hay que destacar que de la Jornada participan referentes nacionales en convivencia y orientación como el ponente Juan de Vicente Abad, ganador del Premio al docente más innovador de España al Certamen D+Y (2016). De Vicente es Orientador y profesor en el Instituto público IES Miguel Catalán de Coslada de Madrid y es uno de los grandes referentes en la aplicación de la metodología educativa conocida como Aprendizaje y Servicio Solidario (APS) - El Aprendizaje Servicio permite conectar los conocimientos aprendidos en el aula con la prestación de servicios solidarios para mejorar la comunidad y el entorno más próximo: la ciudad, sus barrios, etcétera.- y es además experto en resolución de conflictos, convivencia escolar e interculturalidad.

En las Jornadas también está previsto la presentación del libro "Acoso escolar: una intervención breve y estratégica en las Illes Balears", a cargo de sus autores Jordi Collell y Carme Escudé.

Durante la Jornada los más de 200 coordinadores participan de nueve círculos con representantes de centros educativos que, intercambiarán sus experiencias en: Proyectos coeducativos para fomentar la igualdad (Primaria), proyectos coeducativos para fomentar la igualdad (Secundaria), prácticas restaurativas: Tiempo de círculo, pedagogía queer: una herramienta para trabajar la diversidad afectivo-sexual, entornos generadores de convivencia positiva (Primaria y de Secundaria), protocolo de acoso, programas de Menor, y riesgos y retos de las tecnologías.

La jornada cierra con una mesa redonda abierta al público donde Laura Sabaté i Ester Morillas de la Fundación Fútbol Club Barcelona, e Iñaki Alonso de la Fundación Athletic Club de Bilbao tratarán el tema “Deportes e Igualdad”.

El conseller de Educación, Universidad e Investigación, Martí March, será el encargado de cerrar la jornada.

Un curso para la coeducación

El curso 2019-20 tiene como uno de los objetivos más destacados la puesta en marcha del Plan de Coeducación de las Illes Balears, elaborado por una amplia representación de colectivos y de presentación inminente.

Este Plan es la culminación de toda una serie de iniciativas impulsadas desde el Govern a los centros educativos encaminadas a mejorar el tratamiento de la igualdad y la prevención de la violencia hacia las mujeres.

Desde el curso 2017-2018 se ha incluido en las instrucciones de los centros una hora de coordinación para el agente de coeducación y se han incorporado elementos referentes a la violencia machista en el protocolo de acoso entre iguales, además de implementar el programa de formación y transferencia a los centros educativos «Coeducación en los centros educativos». Actualmente, 183 centros tienen agente de coeducación.

Por otro lado, las memorias de los centros recogen que en el curso 2018-19 más del 95% de los centros valoran como buena o muy buena tanto la convivencia global como las relaciones entre profesores y alumnos, las relaciones entre el alumnado, las relaciones entre los docentes y las relaciones con las familias. Por lo tanto, la percepción del clima de convivencia en la inmensa mayoría de los centros educativos de Baleares es buena o muy buena.

Los programas preventivos para mejorar la convivencia aumentan cada año; el curso 2018-2019  hay sobre: fomento de la cohesión de los grupos (240), educación social y emocional (190), programas de mediación (108) y formación  de cibermentores (30).

Los centros también disponen de programas específicos, especialmente para el fomento de la igualdad de género (233), el respecto a la diversidad sexual y la prevención de la homofobia (128) y la prevención del abuso sexual (97).

En cuanto a la coeducación, los centros educativos han mostrado un notable dinamismo. Así:

●241 centros han visualizado las mujeres como referentes a los diferentes ámbitos de la vida y el conocimiento.

●42 centros han implicado al claustro completo de profesores para impartir las asignaturas con perspectiva de género.

●199 han organizado actos conmemorativos (191 el 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres; 134 el 25 de Noviembre, Día contra la Violencia Machista, y 6 el 23 de Septiembre, Día contra la Explotación Sexual y el Tráfico de Mujeres, Niños y Niñas).

●184 centros han sensibilizado con campañas el alumnado y 41 las familias.

●183 centros han incluido la coeducación en los objetivos curriculares.

●168 centros disponen de material didáctico con perspectiva de igualdad y 105 han detectado y eliminado materiales didácticos que no respetaban la igualdad.

●164 centros han organizado el espacio del centro desde una perspectiva igualitaria.

●57 centros han visualizado los colectivos LGTBI+ como referentes a los diferentes ámbitos de la vida y del conocimiento.

Con este encuentro en Mallorca se cierran las V Jornadas de coordinadores de convivencia e III de coordinadores de coeducación de las que han participado en todas las Illes Balears más de 350 docentes de 203  centros educativos de Baleares.