La Consellería de Agricultura, Pesca y Medio natural, a través de la Dirección General de Medio natural y Gestión Forestal, ha ampliado el servicio de educación ambiental en los espacios de relevancia ambiental, de Red Forestal y en los centros de interpretación de las Illes Balears . Una iniciativa coordinada pelo Servicio de Calidad y Educación Ambiental financiada con 2.930.250 euros del fondo del Impuesto de Turismo Sostenible de las Illes Balears y que prevé la contratación de 19 educadores e informadores, así como un coordinador hasta lo 2027, que trabajarán para concienciar, formar e implicar la ciudadanía en la defensa del territorio de las Illes Balears . Con este iniciativa, la Consellería de Agricultura, Pesca y Medio natural hace una apuesta firme e histórica por la educación ambiental como herramienta clave para proteger el patrimonio natural y garantizar un futuro sostenible de las Illes Balears .

En este sentido, la directora general de Medio natural y Gestión Forestal, Anna Torres, ha explicado que “reforzar el servicio de educación ambiental en el espacios naturales y  en los centros de interpretación es una pasa decisiva para consolidar una gestión más consciente y participativa de nuestro patrimonio natural”. Además, ha añadido que “la educación ambiental no es solo una herramienta informativa, sino una estrategia de transformación social fundamental para garantizar la sostenibilidad de nuestro territorio”

La iniciativa se ha puesto en marcha con los educadores e informadores de ll’isla del Aire (Menorca ) y los del Parque Natural Maritimoterrestre de se Trenc-Salobrar de Campos . Este profesionales ofrecen a los visitantes información sobre la riqueza ecológica de los espacios, la normativa vigente y las buenas prácticas que se tienen que seguir para garantizar la conservación. El objetivo es mejorar la experiencia de los visitante y evitar que la gran afluencia provoque impactos negativos en el patrimonio natural y cultural. Además,  también se preten su experiencia. 

En la isla del Aire nidifican un gran número de aves marinas reproductoras de las Illes Balears y habitan la lagartija balear (Podarcis lilfordi) y lo dragonet (Hemydactylus turcicus), junto con varias especies endémicas de flora y fauna, como la rapa mosquera (Helicodiceros muscivorus) y la malva menorquina (Malva micans subsp. minoricensis), esa última catalogada como especie en peligro de extinción.

La directora general ha manifestado que “el incremento de recursos humanos y económicos para la educación ambiental responde a una de las demandas expresadas en las bases de la Agenda de Transición del Pacto Social y Político para la Sostenibilidad Económica, Social y Ambiental de las Illes Balears . Es una muestra clara de como las políticas públicas pueden dar respuesta a un consenso compartido entre instituciones, sectores económicos y sociedad civil.”

En cuanto a lo Parque Natural Maritimoterreste de se Trenc-Salobrar de Campos , se trata de un sistema playa-duna de alto valor ecológico, con praderías de posidonia, cordones de dunas primarias y estabilizadas, la zona húmeda del Salobrar de Campos , balsas litorales, bosques de pinos y sabinas, así como campos de cultivo y explotaciones ganaderas.

Además de esos dos espacios, las tareas de educación ambiental también se llevarán a cabo al Paraje Natural de la Serra de Tramontana, el Parque Natural de sus Salinas de Ibiza y Formentera , el Parque Natural de la Península de Levante , el Parque Natural de sa Dragonera y en los centros de interpretación Aula del Mar (Mallorca ) y se Amunts (Ibiza ). 

El proyecto también incluye acciones de sensibilización para la prevención de incendios a través de la Red Forestal de las Illes Balears .

Esa iniciativa de educación ambiental transversal, con actuaciones a todo el archipiélago, se ha puesto en marcha gracias a lo trabajo conjunto  de la Agencia de Estrategia Turística de las Illes Balears (AE TENSO) y la Consellería de Agricultura, Pesca y Medio natural.

Finalmente, Torres ha destacado la apuesta de la Consellería por una educación ambiental arraigada en el territorio, que transmita valores de respeto, corresponsabilidad y aprecio por la natura. Además, ha remarcado que es una herramienta clave para prevenir impactos ambientales derivados de la actividad humana a nuestros espacios protegidos.