|
 PAUTES PER AFAVORIR EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE PER A FAMÍLIES
|
LA DISLEXIA I LA DISCALCÚLIA (MARÇ 2022)
|
DISCALCULIA (JOSEP M. SERRA GRABULOSA)
|
DISLÈXIA (JOSEP M. SERRA GRABULOSA)
|
DIFICULTATS EN L'APRENENTATGE DE LA LECTURA, ESCRIPTURA I LES MATEMÀTIQUES (FEBRER 2021)
|
| MULTILINGÜISME I DIFICULTATS DE LLENGUATGE (DANIEL ADROVER) |
| ARTICLE 'Impact of the Use of Media Devices within the FamilyContext on the Language of Preteens' (impacte de les pantalles digitals al llenguatge) |
| DIFICULTATS EN L'ADQUISICIÓ I L'ÚS DE LES MATEMÀTIQUES (BEGOÑA DE LA IGLESIA) |
| ENSENYAMENT DE LA LECTURA I ESCRIPTURA 1 (LLORENÇ ANDREU) |
| ENSENYAMENT DE LA LECTURA I ESCRIPTURA 2 (LLORENÇ ANDREU) |
 Diccionari nins Vocabulari LEXIM (Llorenç Andreu) |
TRASTORN ESPECÍFIC DEL LLENGUATGE (NOV 2018)
|
| VISIÓN TEÓRICA DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y TIPOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE |
| LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE ASOCIADOS A UNA CONDICIÓN BIOMÉDICA: TEA, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SORDERA |
| COMORBILIDAD DEL TEL CON LA DISLEXIA Y EL TDAH |
| TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL / TEL) |
DIFICULTATS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA (ABRIL 2018)
|
| PRESENTACIÓ (GERARDO AGUADO) |
DIFICULTATS D'APRENENTATGE: EINES PER A LA INTERVENCIÓ EDUCATIVA I INCLUSIVA (MAIG 2017)
|
 CURS: DIFICULTATS D'APRENENTATGE: LECTURA FÀCIL |
| LA DISLEXIA, MUCHO MÁS QUE DIFICULTADES EN LA LECTURA Y EN LA ESCRITURA: PASOS NECESARIOS PARA ELABORAR UNA ADAPTACIÓN (DISFAM) |
| ADAPTACIONS O CURRICULUMS OBERTS? |
| PRESENTACIÓ ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ (DANIEL GABARRÓ) |
| LLIBRE: BONA ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ AMB PNL |
| EL TRASTORN PER DÈFICIT D’ATENCIÓ AMB O SENSE HIPERACTIVITAT (STILL) |