|
 PAUTES PER AFAVORIR EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE PER A FAMÍLIES
|
TRASTORN ESPECÍFIC DEL LLENGUATGE (NOV 2018)
|
| VISIÓN TEÓRICA DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y TIPOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE |
| LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE ASOCIADOS A UNA CONDICIÓN BIOMÉDICA: TEA, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SORDERA |
| COMORBILIDAD DEL TEL CON LA DISLEXIA Y EL TDAH |
| TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL / TEL) |
DIFICULTATS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA (ABRIL 2018)
|
| PRESENTACIÓ (GERARDO AGUADO) |
DIFICULTATS D'APRENENTATGE: EINES PER A LA INTERVENCIÓ EDUCATIVA I INCLUSIVA (MAIG 2017)
|
 CURS: DIFICULTATS D'APRENENTATGE: LECTURA FÀCIL |
| LA DISLEXIA, MUCHO MÁS QUE DIFICULTADES EN LA LECTURA Y EN LA ESCRITURA: PASOS NECESARIOS PARA ELABORAR UNA ADAPTACIÓN (DISFAM) |
| ADAPTACIONS O CURRICULUMS OBERTS? |
| PRESENTACIÓ ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ (DANIEL GABARRÓ) |
| LLIBRE: BONA ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ AMB PNL |
| EL TRASTORN PER DÈFICIT D’ATENCIÓ AMB O SENSE HIPERACTIVITAT (STILL) |