- Inici
- > Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca
- > Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa
- > Servei d'Atenció a la Diversitat
- > Servei d'Atenció a la Diversitat
- > MATERIAL DE CURSOS I ALTRES
- > DIFICULTATS DEL LLENGUATGE I DE L'APRENENTATGE
|
|
|
TRASTORN ESPECÍFIC DEL LLENGUATGE (NOV 2018) |
|
 Visión teórica de los trastornos del neurodesarrollo y tipología de los trastornosdel lenguaje |
|
| Los trastornos del lenguaje asociados a una condición biomédica: TEA, discapacidad intelectual y sordera |
|
| Comorbilidad del TEL con la dislexia y el TDAH |
|
| Trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL / TEL) |
|
DIFICULTATS DEL LLENGUATGE A L'ESCOLA (ABRIL 2018) |
|
| PRESENTACIÓ (GERARDO AGUADO) |
|
DIFICULTATS D'APRENENTATGE: EINES PER A LA INTERVENCIÓ EDUCATIVA I INCLUSIVA (MAIG 2017) |
|
 CURS: DIFICULTATS D'APRENENTATGE: LECTURA FÀCIL |
|
| LA DISLEXIA, MUCHO MÁS QUE DIFICULTADES EN LA LECTURA Y EN LA ESCRITURA: PASOS NECESARIOS PARA ELABORAR UNA ADAPTACIÓN (DISFAM) |
|
| ADAPTACIONS O CURRICULUMS OBERTS? |
|
| PRESENTACIÓ ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ (DANIEL GABARRÓ) |
|
| LLIBRE: BONA ORTOGRAFIA SENSE ESFORÇ AMB PNL |
|
| EL TRASTORN PER DÈFICIT D’ATENCIÓ AMB O SENSE HIPERACTIVITAT (STILL) |