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Orientaciones para la prevención del abuso y la explotación sexual en línea
Orientaciones para la prevención del abuso y la explotación sexual en línea
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IX. Identificar señales de alerta
Contrario a lo que popularmente se cree, los violentadores en línea no
pueden ser reconocidos a simple vista y no tienen unas características
particulares que permitan fácilmente su clasificación e identificación.
Lo único que estos tienen en común es que han encontrado en Internet
un recurso que, por sus características, hace que sea más fácil contactar
a sus posibles víctimas sin que nadie los identifique o ubique.
Las señales de alerta se mencionan ya en la dinámica del violentador y
pueden resumirse en:
1.
Un contacto que no se conoce en la vida real y que demuestra alto
2.
Es
extrañamente
parecido
a
la
niña,
niño
o
adolescente
y
3.
Introduce
términos
o
ideas
sexualizadas
en
contextos
4. Hace preguntas referentes a conocimientos o experiencias sexuales
5. Pide que este tipo de conversaciones no sean comentados con
6. Las fotos que envía o comparte son siempre las mismas y no se
muestra en video-llamadas, utiliza pretextos para evitarlas.
Este tipo de señales deben ser trabajadas con los niños, niñas y
adolescentes
para
que
puedan
tener
el
conocimiento
necesario
e
identificarlas,
logrando
de
esta
forma
activar
inmediatamente
mecanismos de protección y denuncia, promoviendo la confianza
necesaria para que puedan ser comentadas con sus padres/madres o
cuidadores en caso de presentarse alguna situación similar
3.
Seducción:
Para
este
momento,
el
violentador
cuenta
con
muchísima información sobre la víctima y su entorno y comienza
a utilizarla para seducir y manipular.
Comienza
a
introducir
temas
de
contenido
sexual
en
las
conversaciones
e
incluso
comienzan
los
primeros
envíos
de
fotografías y/o videos utilizando la imagen de otros/as niños,
niñas o adolescentes (por los que se hace pasar) para motivar o
insistir a la víctima a hacer lo mismo o, si no logra su cometido,
hacerlo sentir mal por no tener la misma confianza.
Para lograr su cometido puede incluso ofrecer algún tipo de
retribución, ya sea en dinero u otro tipo de ofertas.
4. Acoso y abuso sexual: En la última fase el violentador ya dispone no
solo de información con la que chantajear, amenazar y manipular,
sino que puede ya tener en su poder las primeras imágenes
enviadas inocentemente por la víctima (quien aún piensa que se
trataba de un amigo/a o enamorado/a) por lo que ya se establece
la relación de acoso y abuso para conseguir los propósitos de más
material o promover un encuentro donde se producen situaciones
de abuso, violación o violencia sexual comercial.
Aunque parece un proceso muy largo, las dinámicas de las y los
adolescentes y su afán por generar vínculos afectivos, cuando no los
encuentran en casa, ocasionan que desde el momento del enganche
hasta el abuso y la explotación sexual en línea no pase mucho tiempo.